TALLER (PRIMARIA)

Taller abarca de los seis a los doce años y se divide en tres niveles donde se incluyen niños de diferente edad y grado escolar. Es el periodo propicio para la adquisición de la cultura. Quieren saber todo acerca de todo y tienen una tendencia natural a explorar su mundo por lo que se incorporan disciplinas como las ciencias exactas, las artes, las ciencias sociales, la computación, los deportes en equipo y se continúa con la enseñanza del idioma inglés durante dos horas diariamente. Para ellos estudiar significa estar inmerso en el conocimiento del universo.
Trabajan individualmente o interactuando en equipos, lo que les permite integrar diferentes disciplinas. El objetivo primordial no es saturarlos de contenidos e información sino ayudarlos en el proceso de su propio razonamiento; estimular la independencia de pensamiento y la motivación para seguir aprendiendo e investigando.
Un aspecto importantísimo de la educación Montessori tiene que ver con la exploración del niño en el campo moral y la discriminación entre lo bueno y lo malo. Se promueven valores como el respeto, la tolerancia, la cortesía, y la cooperación, que deben ser principalmente estimulados dentro del núcleo familiar.

En todos los ambientes anteriores están incorporados algunos pequeños con ciertas necesidades especiales que aprenden a su paso y a su ritmo y enriquecen al resto de sus compañeros (niños y adultos), sensibilizándolos y haciéndolos más humanos, tolerantes y pacientes.

Todos los salones, a pesar de estar en una casa adaptada, son amplios, bien iluminados, cuentan con baño, estantes, mesas y sillas en proporción al tamaño de los niños, incluyen plantas y flores, todo en absoluto orden. En Montessori se conocen como “ambientes preparados”.

Cada ambiente reúne a niños de diferentes edades, lo que proporciona estímulo a los menores que observan el trabajo de los mayores que en ocasiones explican y ayudan a los más pequeños, y los pequeños recuerdan a los mayores algún concepto olvidado.